淅川县厚坡镇中心学校:教育扶贫大督查

时间:2021-01-06 00:06 作者:亚博网页版登录
本文摘要:从5月9日开始,各学校根据镇中心学校大访问工作会议的决定,对当地所有制作卡的困难学生家庭进行访问调查,逐一核实制作卡的贫困家庭的孩子学习和不受资助的情况等基础信息,积极与镇贫困地区的工作组和村贫困地区的专业工作无缝接入,镇、村、户三级文件数据完全一致。

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为了进一步抓住、抓住、抓住我镇教育贫困地区的工作,5月29日至31日,薄坡镇中心学校组织了5个监查组,对全镇各学校教育贫困地区的工作实施情况进行了特别监查。本次审计采用听报告、查询文件、电话面谈、访问的方式展开。重点审查各学校2019年春期资助资金分配、资助政策宣传、辍学控制、教育贫困地区文件建设情况。

1、成员上前,尽量出场。各校校长积极负责教育贫困地区的工作,勇敢负责,心理支持教育贫困地区的重任,冲锋前,带领精锐部队的中坚教师进村访问,熟悉每个建卡贫困家庭的学生情况,审查时需要带领审查组正确寻找贫困家庭,切断教育贫困地区的最后公里。

2、信息接触越来越准确。各学校重视制作卡的学生信息,打下正确的资助基础。从5月9日开始,各学校根据镇中心学校大访问工作会议的决定,对当地所有制作卡的困难学生家庭进行访问调查,逐一核实制作卡的贫困家庭的孩子学习和不受资助的情况等基础信息,积极与镇贫困地区的工作组和村贫困地区的专业工作无缝接入,镇、村、户三级文件数据完全一致。

3.找到一个问题到平局。各学校以问题为导向,建立有解法思维,找到不存在的危险问题后,必须牢牢抓住,不解决问题决不放手,不帮助决不接受士兵。

为了使在国外上学的贫困学生也能享受资助政策,各学校通过公开信和电话联系学生所在的学校,告诉学生情况,按计划向贫困学生发放资助资金,使贫困家庭的学生资助只有垄断面积,没有遗漏。4、做好贫困地区政策宣传。各学校制作教育贫困地区政策宣传展示板,通过可以审查获得资助的学生信息的教师进入村庄访问,将资助政策的理解卡、温暖的告诉书贴在贫困家庭,冷静地介绍贫困地区政策,为他们降低党的春风雨露,把党的寒冷送到贫困家庭的心中。

从审计情况来看,贫困生家长对资助政策、资助金额知识率低,对教育贫困地区工作满意度低。5、贫困地区档案齐全。

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各学校通过进村访问,准确统计管辖区建立卡贫困家庭信息,学生慈善机构文件完善,建立贫困地区专业文件,建立慈善机构学生文件。教育贫困地区政策宣传、资金分配、营养饮食管理等工作有文件,文件建设规范完善。


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